Teacher STEM-bootcamp #1 (01/07 - 02/07)
Registrations are closed
Bouw je eigen game-controller of slimme plant!
Met deze 2-daagse teacher STEM-bootcamp richten we ons op STEM-leerkrachten die hands-on aan de slag willen gaan met lasersnijden, 3D printen, microbit en design thinking om een concreet project uit te werken: een fysieke gamecontroller of een slimme plant, aan jou de keuze!
Programma:
Dag 1: Introductie, basis, empathie en definiëren
- 09u00 - 09u30: Welkom en inleiding tot design thinking
- Introduceer design thinking als een raamwerk voor probleemoplossing dat empathie, ideeënvorming en experimenteren benadrukt
- Leg uit hoe het zal worden toegepast tijdens het bootcamp om zinvolle en gebruikersgerichte projecten te creëren
- 09u30 - 10u30: Introductie tot 3D printen, lasersnijden en inleven in eindgebruikers
- Tijdens de introductie tot 3D printen en lasersnijden wordt gediscussieerd over hoe deze tools kunnen worden gebruikt om echte problemen op te lossen of het leren te verbeteren, waarbij de focus ligt op de eindgebruiker
- 10u30 - 10u45: Koffiepauze
- 10u45 - 12u45: Hands-on sessie: Tinkercad ontwerp
- Deelnemers ontwerpen hun eerste onderdeel (specifiek voor hun gekozen project) met behulp van Tinkercad
- 12u45 - 13u30: Lunchpauze (broodjes worden voorzien)
- 13u30 - 15u00: Inleiding tot de Micro:bit en programmering
- Overzicht van de kenmerken en mogelijkheden van de Micro:bit
- Basisprincipes van het programmeren van de Micro:bit met MakeCode of Python
- 15u00 - 15u15: Pauze
- 15u15 - 16u00: Projectplanning
- Groepen bespreken en plannen hun projecten en geven aan welke onderdelen ze willen ontwerpen, printen en in elkaar zetten.
- Ontwikkelen van eerste schetsen en ontwerpconcepten
Dag 2: Prototypen en testen
- 09u00 - 10u30: Praktijksessie: 3D printen en lasersnijden
- Groepen gebruiken Tinkercad ontwerpen om 3D-print en lasercut onderdelen te maken
- 10u30 - 10u45: Koffiepauze
- 10u45 - 12u45: Programmeren en sensorintegratie
- Programmeerlogica implementeren voor de functionaliteit van het project
- Koppel sensoren aan de Micro:bit, test in- en uitgangen
- 12u45 - 13u30: Lunchpauze (broodjes worden voorzien)
- 13u30 - 15u00: Projectassemblage en afronding
- Assemblage van alle onderdelen (3D-geprint, lasercut, elektronisch)
- Voltooi de programmering en zorg voor functionele integriteit
- 15u00 - 15u30: Reflecteren op het proces van design thinking
- 15u30 - 16u00: Samenvatting en feedback
- Recapitulatie van het bootcamp, discussie over de toepassing van de geleerde vaardigheden in onderwijsomgevingen
- Verzamelen van feedback voor toekomstige evenementen